| < “花婆婆”教我教育（六）
最近,家长借我一本书《不输在家庭教育上》，虽然是写给家长的，但从中我获到了许多的启发，并做了一些摘抄。
道德是被感染的不是被教导的。 在英国中小学，道德教育被称作“个人的社会健康教育”，其目的是让孩子懂得如何处理人与人、人与环境的关系，懂得做人的基本道理，懂得如何融入社会，成为社会的一分子。其核心道德观念主要有四：尊重生命、公平、诚实、守信。 英国人还普遍重视让孩子领会这样几个社会常识：其一，学会照顾自己，同时不要妨碍他人；其二。如果你靠欺骗方式获胜，那么实际上你已经输了；其三，你不会每次都赢，总有输的时候，重要的是享受整个过程。那么，怎么让孩子理解这些道理呢?英国中小学并不要求孩子死记硬背道德准则，而是创造各种机会，使孩子们能够从心灵深处，从日常学习、游戏和生活中去领悟。很多英国人认为，“道德是被感染的，不是被教导的。同时，还有不少人坚信，法律也能够改变和塑造人的品德。 2008-4-8星期二 晴
对于孩子，除了“养”还做什么？ 1、一起阅读； 2、培养心胸； 你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗?你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗?每当新闻报道到哪阶地方，你会和孩子把哪个地方找出来吗?新闻报道有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活?没了国家受人欺负是什么滋味?也让孩子知道日本、美国、英国的富裕，他们富裕靠的是高科技，靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。俗话说，读万卷书行万里路，让孩子在不出门就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。 3、学做家务； 4、共同聊天； 5、多做少说。 2008-4-9 星期三 晴
犹太人对学生有一个著名的忠告：“不要说：如果有空的话我就学习。因为你可能不会有空。”
家长看了孩子的成绩单后 要做到：1、平和。2、看清。3、了解。4、分析。5、帮助。 2008-4-9 星期三 晴
孩子终身收益的秘诀 自信：自信应放在首位。 激情：没有激情，什么事也别想做成。 同情：一切取决于孩子所处的家庭氛围是否对别人真诚地关心和同情，孩子是否经常目睹父母对不幸者做出牺牲。 尊人与敬业：你必须要求，要求，要求。 自我更新：应变能力是非常重要的素质之一。
永怀希望： 2008-4-10 星期四 晴
千万别把孩子当作私有财产 你的孩子并不是你的， 他们是对生命本身充满渴望的儿女。 他们是经由你来到这个世界，但不是出自于你。 虽然他们和你在一起，但他们并不属于你。 你可以给他们你的爱，但不是你的思想，因为他们有自己的思想。 他们的身体居住在你的屋子里，但是他们的灵魂却不是。 因为他们的灵魂居住在明日之屋，甚至在梦中你也无法前去那儿探访。 你可以尽力使自己变得像他们，但是尽力不要使他们像你。 因为生命不会倒流，也不会驻足在昨日。 ——纪伯伦 2008-4-11 星期四 晴
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